Дефектологи

Специализируется на запуске речи у неговорящих детей дошкольного возраста, в том числе у детей с ОВЗ, профилактике школьной неуспеваемости,общем недоразвитие речи. Применяет лого ритмические методики. Проводит занятия с детьми дошкольного и школьного возраста, работу с различной речевой патологией: алалия, дезартрия, дислалия, ОНР, дисграфия, занятия по запуску речи. Применяет специальные развивающие методики и лексико-грамматические игры, упражнения, направленные на развитие мелкой моторики, пальчиковую гимнастику, су-джок-терапию, дыхательную гимнастику, элементы песочной терапии, применяет междисциплинарный подход для коррекции речевых нарушений, используя логопедические знания. Владеет методиками по формированию: звукоподражания, лексико-грамматического строя речи, связной речи, слоговой структуры речи, методиками развития ВПФ, навыками по формированию интонационной стороны речи, навыками развития темпа и ритма речи с элементами логоритмики.

Занимается диагностикой языковых нарушений,подбором индивидуальных программ коррекции и обучения, формированием связной речи и фонематического слуха, исправлением неверного произношения звуков.

Изучает различные дефекты речи, причины их появления, механизмы и способы устранения или предупреждения. Разрабатывает программы обучения и коррекции речи, проводит занятия с детьми и взрослыми.

Специализируется на коррекции речевой патологии у детей от 1,5 до 18 лет, развитие речевого слуха, связная речь, лексико-грамматические стороны речи, высшие психические процессы, формирование элементарных учебных навыков.

Работа над просодической стороной речи (тембр, интонация, дикция, темп, ритм, речевое дыхание).Реабилитация после оперативных вмешательств (тонзилэктомия, удаление аденоидов, полипов).

Проведение исследования особенностей развития ребенка. Оказание помощи детям в развитии внимания, мышления и других основных психических процессов. Проведение занятий для устранения проблемы с сенсорикой.

Проводит диагностику и коррекционную работу по преодолению речевых нарушений, индивидуальные занятия с детьми дошкольного и школьного возраста, направленные на развитие когнитивных процессов и коммуникативных навыков; работу с различной речевой патологией (алалия, дизартрия, дислалия, ОНР, дисграфия).

Занимается ЗРР, дислалией, дизартрией, ОНР, ФФНР, ФНР, дисграфией, дислексией.

Занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений. В том числе проводит коррекцию звукопроизошения и занятия по развитию связной речи.

Специализируется на диагностики и коррекции речевых нарушений, проведении артикуляционной гимнастики, логопедического массажа, миофункциональной терапии. Более 8 лет работает с детьми от 3-х лет, имеющими тяжелые нарушения речи (ТНР), по программе "Использование вестибулярных пластинок в практике работы логопеда", автор 2 книг и 2 брошюр, публикуется в журнале "Логопед".

Проводит логопедическую диагностику и коррекцию нарушений речи у детей (дислалия, дизартрия, общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическое недоразвитие, задержка речевого развития, ЗПР, ЗПРР, сенсорная и моторная алалия, дисграфия, дислексия). Проводит коррекционную логопедическую и дефектологическую работу с детьми с ОВЗ (ЗПР, умственная отсталость, ДЦП, РАС, синдром Дауна, афазия), подготовку к школе, владеет методиками запуска речи, Монтессори.

Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизошения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых. Эксперт в области дизартрии, эксперт в области нарушений письменной речи. Автор 11 научных статей, посвященных проблеме профессиональной подготовки специалистов сопровождения образования.

Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых, диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др.

Руководитель центра. Логопед-дефектолог, психолог. Занмиается лечением алалии, дизартрии, дисфонии, задержки речевого развития, задержки психоречевого развития, заикания, ринолалии, тахилалии, фонетико-фонематического недоразвития речи.

Специализируется в следующих направления: диагностика, коррекции, профилактики речевых нарушений у дошкольников и школьников, вызывание речи у неговорящих детей, развитие памяти, внимания, мышления, развитие связной речи, развитие произносительной стороны речи, постановка звуков, развитие графо-моторных навыков, работа с ОНР, ФФНР, дизартрией, подготовка к школе, коррекция и профилактика нарушений письменной речи у детей (дисграфия, дислексия). Проводит групповые занятия по логоритмике.

Дефектолог, олигофренопедагог, кандидат психологических наук. Заведующий психолого-педагогическим отделением Центра здоровья и развития ИДВНЭ им. святителя Луки.

Проводит коррекцию звукопроизошения и занятия по развитию связной речи. Также занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений. Проводит работу с детьми, страдающими от задержек речевого развития, болезней центральной нервной системы.

Занимается лечением заикания, инициального заикания, алалии, общего недоразвития речи, дизартрии, дисграфии, дизлексии.

Занимается диагностикой и коррекцией речевых нарушений при ЗРР, дизартрии, алалии, дисграфии и дислексии.

Врач-логопед. Диагностика и лечение нарушений речевых функций у детей всех возрастов. Проводит коррекцию звукопроизошения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых, диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др.

Специализируется на коррекции поведения, адаптации пациентов в обществе, их обучением, воспитанием, реабилитацией.

Помогает детям с различными формами речевых нарушений: ЗРР, ОНР, ФФНР, дизартрия, ринолалия, проблемами чтения и письма. Работает дефектологом с детьми, имеющими особые возможности здоровья: задержки психического развития, интеллектуальная недостаточность, поведенческие нарушения, аутизм, ДЦП. Имеет опыт восстановления речевой функции у взрослых после инсульта и ЧМТ. Специализируется на коррекции взрослых и детей с заиканием.

Специализируется на формировании навыков социального общения, развитие мелкой моторики. Проводит диагностику ведущих форм деятельности и умственного развития дошкольников и младших школьников, коррекционную работу с симптомами нарушения внимания, произвольной регуляции, координации движений, моторной неловкости, гиперактивности, проблемами овладения школьных навыков, коррекцию психо-эмоциональной сферы.

Проводит работу с детьми, страдающими от задержек речевого развития, болезней центральной нервной системы. Занимается выявлением, диагностикой и исправлением различных дефектов речи у детей, подростков, взрослых и пожилых людей

Психологическая диагностика и консультирование подростков и взрослых в вопросах преодоления эмоциональных расстройств (тревожность, депрессия, панические атаки, страхи, стресс, хроническая усталость, профессиональное эмоциональное выгорание), аддиктивного поведения (игромания, компьютерная зависимость, пищевая зависимость). Телесно-ориентированная психокоррекция и дыхательная гимнастика, релаксация.