Начните вводить для поиска услуг, специалистов и клиник
+7 (495) 432-19-26
Запись к врачу по телефону
Москва
Выберите свой город
+7 (495) 431-37-79
Запись к врачу по телефону
Начните вводить для поиска услуг, специалистов и клиник
Сортировка:
Выявляет речевые дефекты и причины нарушения речи. Составляет индивидуальные лечебные и обучающие методики, учитывая возраст и особенность пациента. Проводит обучающие и коррекционные занятия, оценивает эффективность терапии наблюдает. Обучает пациентов методам профилактики с целью предупредить рецидив.
Имеет опыт работы с неговорящими детьми, с детьми с РАС, алалией. Проводит запуск и активацию речи у неговорящих детей (задержка темпов речевого развития, алалия, аутизм), проводит коррекционные занятия с детьми с поведенческими нарушениями в сочетании АВА терапией, постановку трудных звуков, коррекцию звукопроизношения про сложной дислалии и дизартрии.
Занимается диагностикой речевых нарушений, определением уровня развития речи ребенка, постановкой звуков, коррекцией нарушений звукопроизношения, проведением логопедического массажа, постановкой правильного речевого дыхания, проведением индивидуальных логопедических занятий. Владеет методикой работы с трейнерами и вестибулярными пластинками, а также кинезиотейпированием в логопедии.
В работе использует задания на развитие межполушарного взаимодействия, развитие артикуляционного, пальцевого и общего праксиса. На занятиях связывают речь с движениями (учимся выполнять заданную моторную программу), учит ориентироваться в схеме собственного тела, включает в логопедическую работу тактильный и обонятельный анализаторы (помимо зрительного и слухового), развивает слухо-речевую память, учит концентрировать внимание.
Занимается нейропсихологической коррекцией нарушений развития: задержка речевого развития (ЗРР), алалия, задержка психического развития (ЗПР), лёгкая умственная отсталость, синдром гиперактивности и дефицита внимания (СДВГ), левшество, минимальная мозговая дисфункция (ММД), нарушения психомоторного развития (моторная неловкость, неуклюжесть), школьная неуспешность. Проводит логопедическую коррекцию нарушений: алалия, дислалия, дизартрия, общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическое недоразвитие речи.