Нейропсихологи, метро Бульвар адмирала Ушакова

Или по телефону: +7 (495) 106-04-29

Афонина Светлана Викторовна

Стаж 5 лет

Стоимость приёма в клинике: 2000₽

Нейродиагностика ребёнка: выявление сильных сторон развития мозга и дефицитарности, рекомендации по профилактике и коррекции.

Афонина Светлана Викторовна

Москва, Адмирала Руднева, д. 2

Или по телефону: +7 (495) 106-44-02

Самойлова Светлана Валерьевна

Стаж 20 лет

Занимается нейропсихологической коррекцией нарушений развития: задержка речевого развития (ЗРР), алалия, задержка психического развития (ЗПР), легкая умственная отсталость, нарушения психомоторного развития (моторная неловкость, неуклюжесть, нарушена координация и баланс), синдром гиперактивности и дефицита внимания (СДВГ), школьная неуспешность, эмоциональные нарушения (агрессия, капризы, тревожность, ревность, постоянные конфликты в детском саду и школе).

4.9

Елесеева Евгения Анатольевна

Стаж 17 лет

Врач высшей категории

Занимается нейропсихологической коррекцией нарушений развития: задержка речевого развития (ЗРР), алалия, задержка психического развития (ЗПР), лёгкая умственная отсталость, синдром гиперактивности и дефицита внимания (СДВГ), левшество, минимальная мозговая дисфункция (ММД), нарушения психомоторного развития (моторная неловкость, неуклюжесть), школьная неуспешность. Проводит логопедическую коррекцию нарушений: алалия, дислалия, дизартрия, общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическое недоразвитие речи.

1 отзыв

Артамонова Лидия Петровна

Стаж 26 лет

Занимается нейропсихологической коррекцией нарушения развития: задержка речевого развития (ЗРР), алалия, задержка психического развития (ЗПР), легкая умственная отсталость, расстройства аутистического спектра (РАС), нарушения психомоторного развития (моторная неловкость, неуклюжесть, нарушена координация и баланс), синдром гиперактивности и дефицита внимания (СДВГ), школьная неуспешность .

4.2

Есина Ольга Сергеевна

Стаж 10 лет

Занимается выявлением отклонений в психоречевом и психомоторном развитии ребенка, планированием индивидуально-коррекционных программ в соответствии с возрастными особенностями, психокоррекцией эмоционально-поведенческих нарушений, психологическим консультированием родителей, коррекция и развитие детей раннего и дошкольного возраста, а также детей с ОВЗ.