Воробьева Лариса Юрьевна

Специализация

• шепелявость;
• гнусавость;
• картавость;
• заикание (логоневроз);

• развитие связной речи;
• коррекцию звукопроизношения;

• оказание помощи ребенку в социализации, понимании и принятии себя.
• консультирование родителей и их обучение приемам и навыкам воспитания ребенка с особенностями развития;
• проведение интенсивных занятий, которые устраняют проблемы сенсорики;
• развитие навыков общения и разговорной деятельности, формирование четкого произношения;
• оказание помощи детям в развитии внимания, мышления и других основных психических процессов;
• проведение гибкого и всестороннего исследования особенностей развития ребенка;

Образование

• Диплом по специальности "Дефектология", Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова (2003)

Курсы повышения квалификации

• "Вариативные стратегии сопровождения учащихся с нарушениями письма и чтения", Российская ассоциация дислексии (20009)
• "Снятие учебного и рабочего стресса", Московский городской психолого-педагогический университет, психология (2013)
• "Ребёнок с дислексией в реалиях XXI века", Российская ассоциация дислексии, логопедия (2013)
• "Когнитивное и коммуникативное развитие школьников с дислексией: интегративный подход", Российская ассоциация дислексии, логопедия (2011)
• "Инновационные подходы к коррекции фонетических нарушений у детей", Речевой центр АНО «Логопед плюс» (2009)
• "Комплексная система коррекции общего недоразвития речи у дошкольников", Речевой центр АНО «Логопед плюс» (2009)
• "Ребёнок с нарушениями письма и чтения: образовательные траектории и возможности сопровождения", Российская ассоциация дислексии (2007)
• "Недирективные методы в работе школьного психолога", Педагогический институт «Первое сентября» (2007)
• "Ранее выявление, профилактика и коррекция нарушений письма и чтения", Российская ассоциация дислексии (2005)
• "Педагогика Монтессори, с правом работать в качестве ассистента в группе Монтессори с детьми от 3 до 6+ лет", Московский центр Монтессори (2004)
• "Использование новых педагогических технологий в обучении и воспитании детей с выраженной интеллектуальной недостаточностью", Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова (2002)