+7 (495) 125-44-03
Запись к врачу по телефону
Москва
Выберите свой город
+7 (495) 125-44-03
Запись к врачу по телефону
Проводит работу с детьми, страдающими от задержек речевого развития, болезней центральной нервной системы. Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых.
Москва, Фадеева, д. 4А, стр.1
Выявляет речевые дефекты и причины нарушения речи. Составляет индивидуальные лечебные и обучающие методики, учитывая возраст и особенность пациета. Проводит обучающие и коррекционные занятия, оценивает эффективность терапии наблюдает.
Москва, Кожевнический пр-д, д. 4/5, стр. 5
Занимается выявлением, диагностикой и исправлением различных дефектов речи у детей, подростков, взрослых и пожилых людей.
Врач принимает в 2 клиниках:
Специализируется на коррекции речевой патологии у детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста, развитии речевого слуха, связной речи, лексико-грамматической стороны речи, формировании элементарных учебных навыков; на методике по формированию звукоподражания, лексико-грамматического строя речи, связной речи, слоговой структуры речи и методике развития высших психических функции (ВПФ).
Москва, Широкая, д. 3 кор. 3
Специализируется на помощи детям с различными проблемами, такими как нарушения в работе нервной системы, метаболические расстройства, поведенческие отклонения и речевые трудности.
Москва, Широкая, д. 3 кор. 3
Специализируется на запуске речи у неговорящих детей дошкольного возраста, в том числе у детей с ОВЗ, профилактике школьной неуспеваемости,общем недоразвитие речи. Применяет лого ритмические методики. Проводит занятия с детьми дошкольного и школьного возраста, работу с различной речевой патологией: алалия, дезартрия, дислалия, ОНР, дисграфия, занятия по запуску речи. Применяет специальные развивающие методики и лексико-грамматические игры, упражнения, направленные на развитие мелкой моторики, пальчиковую гимнастику, су-джок-терапию, дыхательную гимнастику, элементы песочной терапии, применяет междисциплинарный подход для коррекции речевых нарушений, используя логопедические знания. Владеет методиками по формированию: звукоподражания, лексико-грамматического строя речи, связной речи, слоговой структуры речи, методиками развития ВПФ, навыками по формированию интонационной стороны речи, навыками развития темпа и ритма речи с элементами логоритмики.
Занимается комплексным подходом к коррекции нарушений речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста, назначением специальных упражнений для развития артикуляционного аппарата, коррекцией звукопроизношения при дислалии, диспраксии, алалии, речевых нарушений при аутизме, ДЦП, СДВГ, устранением проблем с чтением и письмом, лечением логоневроза (заикания), логопедической подготовкой к школе.
Специализируется на запуске речи у неговорящих детей дошкольного возраста, в том числе у детей с ОВЗ, постановке звуков у взрослых, профилактике школьной неуспеваемости. Владеет классическими логопедическими умениями и нетрадиционными методиками (кинезиология, його-терапия, арт-терапия, игро-терапия). Применяет междисциплинарный подход для коррекции речевых нарушений, используя логопедические, нейропсихологические, психологические знания.