Начните вводить для поиска услуг, специалистов и клиник
+7 (495) 065-99-30
Запись к врачу по телефону
Москва
Выберите свой город
+7 (495) 106-43-29
Запись к врачу по телефону
Начните вводить для поиска услуг, специалистов и клиник
Сортировка:
Проводит психодиагностику психического возраста, выявление патопсихологических нарушений, психокоррекцию нежелательного поведения, психопросвещение и консультирование родителей, планирование индивидуально-коррекционных программ, клинико-психологическую диагностику и нейропсихологическую коррекцию детей раннего и дошкольного возраста.
Проводит консультирование и лечение по поводу панических атак, различных фобических и тревожных расстройств, в том числе социальных фобий.
Специализируется на оценке динамики состояния высших психических функций пациента и эффективности психолого-педагогического, медикаментозного воздействия, проведении индивидуальных коррекционных занятий с пациентами, направленных на восстановление нарушенных функций, психологических консультаций разъяснительно-установочного характера с родственниками пациентов по вопросам организации общения, быта, занятий с больными дома. Проводит итоговую оценку эффективности психолого-педагогического воздействия, анализ восстановления психических функций.
Занимается формированием функций регуляции, контроля и программирования у детей с особенностями развития, сложностями в обучающем процессе (дислексия, дисграфия, дискалькулия), развитием и коррекцией познавательной функции. В своей работе использует метод замещающего онтогенеза Семенович А.В, сенсомоторную коррекцию по методу Корнеевой В.А, когнитивную коррекцию, сенсорную интеграцию, игровое взаимодействие по методу Floortime. Проводит нейропсихологическую диагностику и коррекцию ВПФ у детей с особенностями развития: ЗПР, ЗПРР, СДВГ, ДЦП, РАС, РДА. Работает с задержкой и развитием речевой функции у дошкольников в т.ч. «каша во рту»-дизартрия, эхолалии и т.д.
Специализируетсяна нейропсихологической диагностике, коррекции и реабилитации психических функций у детей с особенностями развития, нарушением функций внимания. Занимается регуляции поведения; задержкой речевого, эмоционального, двигательного развития; РАС; умственной отсталостью; трудностями обучения в школе (дисграфия, дискалькулия, дислексия), нарушением эмоционально-волевой сферы.